At short notice

Klasa IV 25.06.2020/25th June 2020 Topic:  Do you like football - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z klasy IV. 1. Revise and learn new vocabulary with macmillan quizlet application. Powtórz  i poznaj nowe słownictwo z aplikacją   quizlet. Linki tutaj: https://quizlet.com/pl/416388715/unit-1-occupations-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416388758/unit-1-school-subjects-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416389018/unit-2-occupations-flash-cards/ 2. Play vocabulary games. Zagraj w gry dotyczące poznanego słownictwa. Linki tutaj: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/jobs-1 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/jobs-2 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/job-mixer

Klasa IV 22.06.2020/22nd June 2020 Topic:  Are you hungry – powtarzamy wiadomości z klasy IV. 1. Revise vocabulary with macmillan quizlet application. Powtórz słownictwo z aplikacją   quizlet. Linki tutaj: https://quizlet.com/pl/416391787/unit-9-numbers-21-99-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416388674/unit-1-numbers-1-10-flash-cards/ 2. Play vocabulary games. Zagraj w gry dotyczące poznanego słownictwa. Linki tutaj: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/clothes-1 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1 3. Watch this film. Obejrzyj film. Link tutaj:  https://www.youtube.com/watch?v=3kWf7C6SWEs

Klasa IV 19.06.2020/19th June 2020 Topic:  Powtórznie i utrwalenie poznanych wiadomości z rozdziału 7-8 - Revision units 7-8. 1. Revise vocabulary with macmillam quizlet application. Powtórz słownictwo z aplikacją macmillan quizlet. Linki tutaj: https://quizlet.com/pl/416391458/unit-7-actions-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391482/unit-7-family-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391521/unit-7-musical-instruments-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391550/unit-7-adverbs-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391582/unit-7-describing-music-flash-cards https://quizlet.com/pl/416391638/unit-8-fruit-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391669/unit-8-food-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/416391698/unit-8-drinks-flash-cards/ 2. Do ex.1,2 page 81 activity book. Wykonaj zad1,2 str.81 zeszyt ćwiczeń.

Klasa IV 15.06.2020/15th June 2020 Topic: How old are they? - powtórznie i utrwalenie poznanych wiadomości. Liczby od 0 do 12 Tych liczb musisz nauczyć się na pamięć. Na ich bazie tworzy się później kolejne, większe liczby. Masz je w tabelce. Liczby od 13 do 19 Liczby od 13 do 19 tworzy się dodając do odpowiedniej cyfry końcówkę  „-teen” . Mając opanowane cyfry od 1 do 9 utworzenie kolejnych liczb nie powinno sprawiać Ci najmniejszych problemów. 13 – thir teen 14 – four teen 15 – fif teen 16 – six teen 17 – seven teen  18 – eigh teen  19 – nine teen Liczby od 20 do 99 Liczby pełnych dziesiątek od 20 do 90 tworzy się poprzez dodanie końcówki  „-ty”  do liczby dziesiątek. Pozostałe liczby tworzy się poprzez dodanie do liczby pełnych dziesiątek cyfry jedności po myślniku, np. fourty-one, eighty-five, ninety-six. 20 – twen ty 21 – twenty-one 22 – twenty-two 23 – twenty-three 24 – twenty-four 25 – twenty-...

Klasa IV 08.06.2020/8th June 2020 Topic: Revision unit 8 - powtórzenie z rozdziału 8. 1. Do ex.1 page 104. Write the names of fruits from the pictures into tour notebook. Wykonaj zad. 1 str.104 z podręcznika. Zapisz w zeszycie nazwy owoców z obrazków. 2. Do ex.2 page 104. Write the words  in the correct category. Wykonaj zad.2 str.104 z podręcznika. Zapisz słowa w odpowiednich kategoriach. 3. Do ex.3 page 104. Match products a-f to the descriptions 1-6. Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.104. Połącz produkty a-f z opisami 1-6. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 4 . Do ex. 4 page 104. Write sentences, use words given and information from the chart. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.4 str.104 podręcznik.  Napisz zdania, uzywając podanych słów i informacji z tabelki. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 5. Do ex. 5 page 104. Write questions and answers about children from ex.4. Wykonaj zad.5 str.104 podręcznik. Napisz pytania i odpowiedzi o dzie...

Klasa IV 05.06.2020/5th June 2020 Topic: Healthy eating - zdrowe jedzenie.  1. Do ex. 1,2 page 67 activity book. Wykonaj zad.1,2 str.67 zeszyt ćwiczeń. Pamietaj, że jesli masz HE/SHE/IT to do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es.    2. Do ex. 1 page 100 podręcznik. Listen and complete the chart. Write answers in your notebook. Link do nagrania nr 2.47 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1KNilJcUmGA960opzNMTX65xFD_cGbtjT/view?usp=sharing 3. Do ex. 4 page 100 podręcznik. Listen to three statements 1-3. To each of them choose correct reaction A,B or C. Write answers in your notebook. Link do nagrania nr 2.48 tutaj:  https://drive.google.com/file/d/1tINITJYF07OXPORjDpxJFx4E7z5_kEw6/view?usp=sharing 4. Do ex.2 page 102. Read the text and complete the text with data from the following graph. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.102 podręcznik. Przeczytaj tekst i uzupełnij go za pomocą danych z wykresu. Zapisz odpowiedzi w zeszy...

Klasa IV 04.06.2020/4th June 2020 Topic: Skills - praca z tekstem. Proszę o sprawdzenie czy przesłaliście mi wszystkie prace domowe i przypomnienie sobie czy pisaliście podane prace. Jeśli nie proszę rozwiązać. Proszę też przekazać  tą wiadomość między kolegami w klasie bo niektórzy jeszcze nic nie zrobili. Czas do jutra godz.12.00: 1. Projekt o rodzinie. 2. 10 zdań o swoim najlepszym koledze. 3. Zad.3 str.62 ćwiczenia. Informacje o Edynburgu w zeszycie ćwiczeń - zdjęcie. 4. Zad.1,2 str.51 zeszyt ćwiczeń - zdjęcie. 5. Zad. 1,2,4 str.42 zeszyt ćwiczeń - zdjęcie 1. Do ex.1 page 101. Listen and write in your notebook, which products a-e children like and which they don't like. Wykonaj zad.1 str.101 podręcznik. Posłuchaj i zapisz w zeszycie, które produkty a-e lubią, a których nie lubią Thomas i Kate. Link do nagrania nr.2.51 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1CSWVFZtcbT5kfZc4a2xhYn1xBkUZ4LjW/view?usp=sharing 2. Do ex.2 page 101. Read the...

Klasa IV 01.06.2020/1st June 2020 Topic: Food - słownictwo 1. Translate these words into Polish. Przetłumacz te słowa na jezyk polski: coke orange juice milk lemonade fizzy drink water tea coffee thirsty hungry wonderful delicious 2. Do ex. 1 page 98. Listen and match pictures' numbers to the words. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.89 podrecznik. Posłuchaj i połącz numery obrazków ze słowami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.45 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1aO8tf8Cxe8PKY2gDnuRsrNDjJGjPM_Oa/view?usp=sharing 3.  Do ex. 2 page 89. Complete the comic with the correct statements. Write answers in your notebook. Then listen and check. wykonaj zad.2 str.89 podrecznik. Uzupełnij komiks odpowiednimi zdaniami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Nastepnie posłuchaj i sprawdź. Link do nagrania nr 2.46 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1yfIArxoq4JFXp_UaO_JUQyyaw8vUnuTA/view?usp=sharing 4. Do ex. 1 EXTRA page 9...

Klasa IV 29.05.2020/29th May 2020 Topic:  Czas Present Simple - ćwiczenia . Przypomnnienie: ZDANIA TWIERDZĄCE: Czyli  jeśli mamy zdanie twierdzące i 3 os.l.poj. SHE/HE/IT  to dodajemy końcówkę -s/ -es  Osoba(she/he/it) +   czasownik+ s/es      She likes tea. W pozostałych osobach( I/YOU/ WE/THEY)  czasownik pozostaje bez zmian / nic nie dodajemy. Osoba(I/YOU/ WE/THEY) + czasownik    I like tea. PYTANIA: W pytaniach pojawiają się operatory DO/ DOES a czasownik bez względu na osobę nie posiada żadnej końcówki. DO - osoby( I/YOU/ WE/THEY) DOES - osoby( SHE/HE/IT) DOES + osoba(SHE/HE/IT) + czasownik?     Does she like tea? DO + osoba(I/YOU/ WE/THEY) + czasownik?    Do you like tea? PRZECZENIA: W przeczeniach pojawia się operator+ not = DOESN'T/DON'T  a czasownik bez względu na osobę nie posiada żadnej końcówki. DON'T - osoby( I/YOU/ WE/THEY) DOESN'T - osoby( SHE...

Klasa IV 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: Do you like pizza? - słownictwo. 1. Do ex.1 page 96. Listen and repeat the words. Wykonaj zad.1 str.96 podrecznik. Posłuchaj nagrania i powtórz wyrazy. Link do nagrania nr 2.41 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1Ny78-iUtevU6Pg-vGMbsQ98Eh0cdPLdN/view?usp=sharing 2. Translate these words and phrases into Polish. Write answers in your notebook. Przetłumacz te słowa i frazy na język polski. Zapisz je w zeszycie: pizza crisps cheese salad soup sandwich yogurt sausage ice cream they're delicious it's my favourite food here you are 3. Do  ex.2 page 96. Listen, read and translate into Polish. Wykonaj zad.2 str.96. Posłuchaj zad.2 str.96 podrecznik. Posłuchaj, przeczytaj i przetłumacz na polski.  Link do nagrania nr 2.42 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1REH1EUqd9u9uXiZ99dUxk4J7v6Mwr4_7/view?usp=sharing 4. Do ex.3 page 96. Listen and complete the text. Write answers in your...

Klasa IV 22.05.2020/ 22nd May 2020 Topic: I don't like kiwis! - słownictwo. 1. Do ex. 1 page 94. Listen and  repeat words. Then translate the words into Polish. Wykonaj zad.1 str.94 podręcznik. Posłuchaj i powtórz. Nastepnie przetłumacz słowa na język polski. Link do nagrania nr 2.39  tutaj: https://drive.google.com/file/d/11yK6wCqkpfU-Oeayfzg3Oh4Hxi6_OxIT/view?usp=sharing apple banana pear orange lemon grapes plum kiwi cherry strawberry fruit 2. Do ex.  2 page 94. Listen and then translate the phrases into Polish. Wykonaj zad.2 str.94 podręcznik. Posłuchaj a następnie przetłumacz frazy na język polski. Link do nagrania nr 2.40 tutaj: https://drive.google.com/file/d/13Eg9dgZ5a57pILGDbthW0UG8Q-YRlkVM/view?usp=sharing Tell me Ugh! They're terrible! Let's see now! It's your turn 3. Do ex.1 EXTRA page 95. Find in wordsearch ten fruit's names. Write them in your notebook. Wykonaj zad.1 EXTRA str.95 podręcznik. Znajdź w wykreśl...

Klasa IV 21.05.2020/ 21st May 2020 Topic: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 7 - revision unit 7. 1. Do ex.1 page 92. Put the letters in the correct order. Write the names of activities in your notebook. Wykonaj zad.1 str. 92 podręcznik. Ułóż litery w odpowiedniej kolejności. Zapisz nazwy czynności w swoim zeszycie. 2. Do ex.2 page 92. Complete the sentences with words from the boxes. Write your answer in your notebook. Wykonaj zad.2 str.92 podręcznik. Uzupełnij zdania wyrazami z ramek. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex.3 page 92. Find in the wordsearch six words connected with music. Write them in your notebook. Wykonaj zad.3 str.92 podręcznik. Znajdź w wykreślance wyrazowej sześc wyrazów  związanych z muzyką. Zapisz je w zeszycie.  4. Do ex.4 page 92. Write questions or sentences in your notebook. Use words given and can or can't. Wykonaj zad.4 str.92 podręcznik. Napisz w zeszycie zdania( przeczące-X, twierdzące - V)  lub pytania(?). ...

Klasa IV 18.05.2020/ 18th May 2020 Topic: British Music Festival - lekcja kulturowa. 1.  Do ex.1 page 91. Match the words which have opposite meaning. Write them in your notebook. Then listen and check. Wykonaj zad.1 str.91 z podrecznika. Połącz słowa o przeciwstawnym znaczeniu. Zapisz je w zeszycie. Następnie posłuchaj i sprawdź. Link do nagrania nr 2.36 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1tbxFYUybNEzbrmWfmpxP_6w6Ve7uHEVa/view?usp=sharing 2. Do ex.2 page 91. Listen and read the text about music festivals in Great Britain. Then match the people to the festivals. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.91 z podręcznika. Posłuchaj i przeczytaj tekst o muzycznych festiwalach w Wielkliej Brytanii. Następnie połącz ludzi z festwalami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.37 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1awjTRyZzyzNnbIawP4bANml66VJnhE4U/view?usp=sharing 3. Do ex. 3 page 91. Listen and complete the sentences. Write ...

Klasa IV 15.05.2020/ 15th May 2020 Topic: The Evolution Magazine - czytanie ze zrozumieniem . 1. Do ex. 1 page 90. Listen and complete the text with sentences. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.90 podręcznik. posłuchaj i uzupełnij tekst zdaniami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.34 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1EDB0sPBxdVcM0ouhbEvYb3G0ufD_oaAE/view?usp=sharing   2. Do ex. 2 page 90. Read the text. Then write which objects(a -i) are boy's(1) and which are girl's (2). Wykonaj zad.2 str.90 z podręcznika. Przeczytaj tekst. Nastepnie zapisz w zeszycie, które przedmioty(a -i) należą do chłopca (1) a które do dziewczynki (2).  3. Do ex.3 page 90. Broke the code, make questions and answer them. Write answers in your notebook. Then write your own coded question. Wykonaj zad.3 str. 90 podręcznik. Złam kod, zapisz pytania i odpowiedz na nie. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.  Następnie napisz swoje własne zakodowa...

Klasa IV 14.05.2020/ 14th May 2020 Topic: Skills - praca z tekstem . 1.  Do ex.1 page 89. Listen  and write  instrument's names on which following people play.  Wykonaj zad.1 str. 89 z podręcznika. Posłuchaj i  zapisz nazwy instrumentów, na których potrafią grać wymienione osoby. Link do nagrania  nr 2.33 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1L91HeXfSLiYxtkMVcjZnMcOWw49fitqw/view?usp=sharing 2. Do ex.2 page 89. Read the text about Greg Upson. Then complete the chart with the information. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.89 z podręcznika. Przeczytaj tekst o Gregu Upsonie. Następnie uzupełniej tabelkę barkującymi informacjami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex. 3 page 89. Complete the chart information about your favourite musician. Write answers in your notebook. Then write about him/her a few sentences. Use ex.2 as a model. Wykonaj zad.3 str.89 z podręcznika.  Uzupełnij tabelkę informacjami o swoim ul...

Klasa IV 11.05.2020/ 11th May 2020 Topic: English in action/talking about what you can do - słuchanie ze zrozumieniem . 1. Do ex.1 page 88. Match the boys from the picture to the sentences. Write your answers in your notebook.  Then listen and check. Wykonaj zad.1 str.88 podręcznik.Połącz chłopców z obrazka ze zdaniami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Następnie posłuchaj i sprawdź. Link do nagrania nr 2.28 tutaj: https://drive.google.com/file/d/113IjfxqaPI_z1Znjx5oWsPcMVhIpKBxo/view?usp=sharing 2.  Do ex.2 page 88. Listen. Translate underline phrases into Polish. Wykonaj zad.2 str.88 podręcznik. Posłuchaj nagrania. Przetłumacz podkreślone wyrażenia na polski. Link do nagrania nr 2.29 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1j1hbcRZ0nVcwataY6WgAglf9isC_zx1L/view?usp=sharing 3. Do ex. 3 page 88. Listen and choose correct words. Write your answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.88 podręcznik. Posłuchaj i wybierz własciwe słowa. Napisz swoje o...

Klasa IV 08.05.2020/ 8th May 2020 Topic: Possesive adjectives - ćwiczenia.  Znamy już  zaimki osobowe  (personal pronouns)   i wiemy już, kto to jest: I  (ja) , you ( ty) , he/she/it  (on, ona, to) we, you, they  (my, wy, oni) ale co w sytuacji, gdy coś jest  moje, jej  czy  ich ? W tej sytuacji używamy  przymiotników dzierżawczych  (possessive adjectives)!   Dzięki nim właśnie mówimy kto daną rzecz… dzierży :)= posiada POSSESSIVE ADJECTIVES / PRZYMIOTNIK DZIERŻAWCZY   Przymiotniki dzierżawcze wyrażają przynależność, opisują co do kogo lub czego należy, np. MOJA książka, JEJ sukienka, ICH dom, Należy pamiętać, że przymiotniki dzierżawcze w języku angielskim występują zawsze przed rzeczownikami, ZAIMKI OSOBOWE                           PRZYMIOTNIKI DZIERŻAWCZE I  – ja          ...

Klasa IV 07.05.2020/ 7th May 2020 Topic: This is our song - słownictwo. 1.  Do ex.1 page 86. Write the names of instrument in your notebook and translate them into Polish. Then Listen  and write the correct picture's number.  Wykonaj zad.1 str.86 z podręcznika. Zapisz nazwy instrumentów w zeszycie i przetłumacz je na język polski. Następnie posłuchaj i zapisz własciwy numer obrazka. Link do nagrania nr 2.26 tutaj: https://drive.google.com/file/d/12BaDzECKJ_WYEH1grofg9oo17-S79jgT/view?usp=sharing 2. Do ex. 2 page 86. Complete cartoon with the sentences. Write them in correct order in your notebook. Then listen and check. Wykonaj zad.2 str.86 z podręcznika. uzupełnij komiks zdaniami. Zapisz je w odpowiedniej kolejności w zeszycie. Nastepnie posłuchaj i sprawdź. link do nagrania nr. 2.27 tutaj: https://drive.google.com/file/d/17TSZkoBPERPcPXioxo7aVq2IjfKXNOIW/view?usp=sharing 3. Do ex. 1 and 2 page 58 activity book. Wykonaj zad.1 i 2 str.58...

Klasa IV 27.04.2020/ 27th April 2020 Topic: Czasownik modalny 'can' - ćwiczenia . Przypominam  zasady tworzenia zdań z czasownikiem modalnym 'can': CAN  Oznacza:  móc, umieć lub potrafić . Kiedy chcemy wyrazić, że coś  możemy  bądź  umiemy   zrobić używamy CAN. Odmina CAN: Odmiana czasownika CAN jest bardzo prosta ponieważ  we wszystkich osobach ma on tę samą formę . Liczba pojedyncza:                                                                  Liczba mnoga: I can  – ja umiem                                                                       we can  – mu umi...

Klasa IV 24.04.2020/ 24th April 2020 Topic: Can you sing - słownictwo . 1. Do ex. 1 page 84. Listen and repeat the words. Wykonaj zad.1 str.84 z podręcznika. Posłuchaj i powtórz słowa. Link do nagrania nr 2.22 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1e65DO86A-MSdbmKN2Miar6lCeovH5H8Y/view?usp=sharing 2. Do ex.2 page 84. Listen  and read the text. Wykonaj zad.2 str.84 z podręcznika. Posłuchaj i przeczytaj tekst. Link do nagrania nr 2.23 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1M-UMYnV1d-n1gYJyRSkJpH0a5uCbK8WK/view?usp=sharing 3. Do ex.3 page 84. Listen and choose correct words. Write your answers into your notebook. Wykonaj zad.3 str84 z podręcznika. Posłuchaj i wybierz właściwe wyrazy. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.24 tutaj: https://drive.google.com/file/d/16G9sWR3pU8DeT1fnpTvlW-D8LqHhMWa8/view?usp=sharing 4. Do ex.1 EXTRA page 85. Read the sentences and write names of  family's members into your notebook. Wykonaj z...