At short notice

Klasa VI 01.06.2020/1st June 2020 Topic:  I should ask her now - słownictwo . 1.   Translate these words into Polish. Przetłumacz te słowa na język polski: candyfloss dodgem car big wheel prize ghost train merry - go - round roller coster waterslide funfair should 2.   Do ex.2 page 86. Write the missing sentences in the correct order in your notebook. Listen and check. Wykonaj zad.2 str.86. Zapisz brakujące zdania w odpowiedniej kolejności w zeszycie. Posłuchaj i sprawdź. Link do nagrania nr 3.8 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1QEGA7xEfpjldEr2hbUR9W_l9xOUK_HUA/view?usp=sharing 3.   Do ex.3 page 86. Write the names of the things in the pictures in your notebook. Wykonaj zad. 3 str.86. Zapisz nazwy rzeczy z rysunków do zeszytu. 4.   Do ex.2 EXTRA page 87. Look at the illustration and decide if the sentences are true or false. Wykonaj zad.2 EXTRA str.87. Popatrz na ilustrację i zdecyduj czy podane zdania są prawdziwe czy fał

Klasa V 29.05.2020/29th May 2020 Topic:  A year with top band ' Three Islands' - praca z tekstem . 1. Translate i the sentences from ex.1 page 89 into Polish.  If you have problems use a dictionary. Przetłumacz na język polski zdania z zad.1 str 89 podręcznik. Jeśli masz problemy użyj słownika. 2. Do ex.3 page 89. Read the text in ex.2. Copy and complete the chart in your notebook. Wykonaj zad.3 str.89 podręcznik. Przeczytaj tekst z zad.2.  Przerysuj i uzupełnij ramkę w zeszycie. 3. Do ex.1,2,3,4 page 60 activity book. Wykonaj zad.1,2,3,4 str.60 zeszyt ćwiczeń. 4. Revise vocabulary with macmillan quizlet application. Powtórz słownictwo z aplikacją macmillan quizlet. Linki tutaj: https://quizlet.com/pl/417710494/unit-7-school-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/417710525/unit-7-landscape-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/417710616/unit-7-months-flash-cards/ https://quizlet.com/pl/417710652/unit-7-location-flash-cards/ https://quizlet.c

Klasa VII 29.05.2020/29th May 2020 Topic:  InterRail adventure - praca z tekstem . 1. Do ex.1 page 93. Listen and read. Who mentions these things: Mark, Paula or both? Write answers in your notebook. Wykonaj zad. 1 str.93 podręcznik. Posłuchaj i przeczytaj. Kto wspomniał o tych rzeczach: Mark, Paula czy oboje? Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.38 tutaj: https://drive.google.com/file/d/19u-kRIA9RS6HwIqJ_GBNu3YQ5mQY81wd/view?usp=sharing 2. Do ex.2 page 93. Copy the sentences in the chronological order to your notebook. Wykonaj zad.2 str.93. Przepisz podane zdania do zeszytu w porządku chronologicznym. 3. Do ex.3 page 93. Read the text again and answer the questions in your notebook. Wykonaj zad.3 str.93 podrecznik. Przeczytaj tekst ponownie i odpowiedz na pytania w zeszycie. 4. Do ex. 1 page 96. Read quickly. Write mentioned activities to your notebook. Wykonaj zad.1 str.96 podręcznik. Przeczytaj szybko teksty. Zapisz do zeszytu wsp

Klasa IV 29.05.2020/29th May 2020 Topic:  Czas Present Simple - ćwiczenia . Przypomnnienie: ZDANIA TWIERDZĄCE: Czyli  jeśli mamy zdanie twierdzące i 3 os.l.poj. SHE/HE/IT  to dodajemy końcówkę -s/ -es  Osoba(she/he/it) +   czasownik+ s/es      She likes tea. W pozostałych osobach( I/YOU/ WE/THEY)  czasownik pozostaje bez zmian / nic nie dodajemy. Osoba(I/YOU/ WE/THEY) + czasownik    I like tea. PYTANIA: W pytaniach pojawiają się operatory DO/ DOES a czasownik bez względu na osobę nie posiada żadnej końcówki. DO - osoby( I/YOU/ WE/THEY) DOES - osoby( SHE/HE/IT) DOES + osoba(SHE/HE/IT) + czasownik?     Does she like tea? DO + osoba(I/YOU/ WE/THEY) + czasownik?    Do you like tea? PRZECZENIA: W przeczeniach pojawia się operator+ not = DOESN'T/DON'T  a czasownik bez względu na osobę nie posiada żadnej końcówki. DON'T - osoby( I/YOU/ WE/THEY) DOESN'T - osoby( SHE/HE/IT)   Osoba(SHE/HE/IT) + DOESN'T + czasownik            She doe

Klasa IV 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: Do you like pizza? - słownictwo. 1. Do ex.1 page 96. Listen and repeat the words. Wykonaj zad.1 str.96 podrecznik. Posłuchaj nagrania i powtórz wyrazy. Link do nagrania nr 2.41 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1Ny78-iUtevU6Pg-vGMbsQ98Eh0cdPLdN/view?usp=sharing 2. Translate these words and phrases into Polish. Write answers in your notebook. Przetłumacz te słowa i frazy na język polski. Zapisz je w zeszycie: pizza crisps cheese salad soup sandwich yogurt sausage ice cream they're delicious it's my favourite food here you are 3. Do  ex.2 page 96. Listen, read and translate into Polish. Wykonaj zad.2 str.96. Posłuchaj zad.2 str.96 podrecznik. Posłuchaj, przeczytaj i przetłumacz na polski.  Link do nagrania nr 2.42 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1REH1EUqd9u9uXiZ99dUxk4J7v6Mwr4_7/view?usp=sharing 4. Do ex.3 page 96. Listen and complete the text. Write answers in your

Klasa VI 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: Future Simple - pytania i przeczenia . Przypomnienie zasad tworzenia czasu Future Simple: 1. Do ex.5 page 85. Complete the questions and answers in your notebook. Use Future form of the verbs in brackets and WILL. Wykonaj zad.5 str. 85. Uzupełnij pytania i odpowiedz na nie w zeszycie. Użyj przyszłych form czasowników z nawiasów i WILL. 2. Do ex. 2 EXTRA page 85. Read about Mandy. In your notebook, write questions and answers with will or won't. Wykonaj zad.2 EXTRA str.85 podręcznik. Przeczytaj tekst o Mandy. Napisz pytania i odpowiedzi z will lub won't w zeszycie. 3. Do ex.3 EXTRA page 85. Read the answers, then complete the questions about the party in your notebook. Wykonaj zad.3 EXTRA str.85 podręcznik. Przeczytaj i odpowiedz, nastęnie uzupełnij pytania o pzryjęciu w zeszycie. 4. Do ex.4,5 page 57 activity book. Wykonaj zad.4,5 str.57  zeszyt ćwiczeń. 5. Revise vocabulary with macmillan quizlet application. P

Klasa VII 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: International advetures - podróżowanie i turystyka. 1. Translate these words to Polish. Write them in your notebook. Przetłumacz te słowa na język polski i zapisz je w zeszycie: barge means of transport cable car coach ferry hot- air baloon motorbike  scooter on foot tram get out of a car/taxi get into a car/taxi get on a bus/train get off a bus/train the underground 2. Do ex. 1 page 92. Complete the sentences. Use the words and phrases from the box and write the answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.92. Uzupełnij zdania. Użyj słowa i wyrażenia z ramki i zapisz odpowiedzi w zeszycie.  3.  Do ex. 4 page 92. Complete the sentences with the best form of transport. Write the answers in your notebook.  Wykonaj zad.4 str.92 podręcznik. Uzupełnij zdania  najlepszym środkiem transportu. 4. Do ex. 5 page 92. Compare the types of transport. Use the comparative form of the adjectives in th

Klasa V 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: English in action/describing places - opis miejsca. 1. Do ex.1 page 88. Listen and repeat. Then match the sentences with the pictures. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.88 podręcznik. Posłuchaj i powtórz. Nastepnie połącz zdania z obrazkami. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 2.31 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1BZ_tIu-lsAWfcEg_fQvY5f0xTLsvrFKV/view?usp=sharing 2. Translate these words into Polish. Przetłumaz te słowa na polski: near a long way from next to behind in front of between in the middle dirty ugly clean new 3. Do ex.2 page 88. Read the sentences ( 1-8). Then match them with the houses ( a-d). Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.88 podręcznik. Przeczytaj zdania (1-8). Nastepnie połącz je z domami (a-d). Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 4. Do ex.3 page 88. Listen and complete the dialogues. Write answers in your notebook. Wykonaj

Klasa VIII 28.05.2020/ 28th May 2020 Topic: Revision units 11-12 - Powtórzenie  z rozdziałów 11 - 12. Online lesson. Ex.  1,2,3,4,5 page 110 and ex. 6,7,8,9 page 111. Lekcja on-line. Zad.  1,2,3,4,5 str. 110 i  zad. 6,7,8,9 str.111.

Klasa VIII 27.05.2020/ 27th May 2020 Topic: Konsultacje indywidualne w szkole

Klasa VI 26.05.2020/ 26th May 2020 Topic: Will they like it - słownictwo. 1. Translate to Polish these words and wite them in your notebookPrzetłumacz na język polski te słowa i zapisz je w zeszycie: food delicious horrible dish eat buy sweet sour bitter mild tasteless salty fresh tasty hot 2. Do ex. 2 page 84. Listen and read. Then choose the correct answers to the questions and write them in your notebook. Wykonaj zad.2 str.84 podręcznik. Posłuchaj i przeczytaj. Nastepnie wybierz właściwe odpowiedzi do pytań i zapisz je w zeszycie. Link do nagrania nr 3.5 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1BmBNbLEVVVyPNNvnihzX1Nn29u3NZSmU/view?usp=sharing 3. Do ex. 3 page 84. Listen to the podcast about Indian food in England. Answer the questions in your notebook. Wykonaj zad.3 str.84 podręcznik. Posłuchaj podkastu o Indyjskim jedzeniu w Anglii. Odpowiedz na pytania, zapisz odpowiedzi w zeszycie. Link do nagrania nr 3.6 tutaj: https:/

Klasa VII 26.05.2020/ 26th May 2020 Topic: Powtórzenie z rozdziału 7 - revision unit 7. 1. Do ex. 4,5,6 page 60 activity book. Wykonaj zad.4,5,6 str.60 zeszyt ćwiczeń. 2. Do ex.1 page 90. Complete the sentences with suitable verb. Then answer the question. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.60 podręcznik. Uzupełnij zdania odpowiednimi czasownikami. Nastepnie odpowiedz na pytania. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex.2 page 90. Complete the names of recycling containers. Write your answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.90 podręcznik.  Uzupełnij nazwy pojemników. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 4. Do ex.4 page 90. Complete the sentences. Use will (V) and won't (X) and these verbs. Wykonaj zad.4 str.90 podręcznik. Uzupełnij zdania. Użyj will ( V w zdaniach twierdzących) i won't (X w pzreczeniach). 5. Do ex.5 page 90. Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. After if we always have Present Simple, in

Klasa VIII 26.05.2020/ 26th May 2020 Topic: Mowa zależna - wprowadzenie . Online lesson. Ex. 1,2,3 page 107, ex. 1,2,3 page 167 and 4,5,6 page 168. Lekcja on-line. Zad.1,2,3 str.107, zad.1,2,3 str.167 i 4,5,6 str. 168.

Klasa V 26.05.2020/ 26th May 2020 Topic: Czas Past Simple - wprowadzenie. Czas Past Simple Czas Past Simple jest czasem przeszłym dokonanym. Opisuje wydarzenia, które dokonały się  w przeszłości.  Nie jest przy tym istotny czas trwania czynności, skupiamy się na tym, że dana czynność, lub kilka kolejnych czynności, została wykonana. Budowa czasu Past Simple Zdanie twierdzące w Past Simple składa się z następujących elementów: podmiot + II forma czasownika( jeśli jest nieregularny) lub -ed ( jeśli jest regularny). przykłady: We  went  to the station. Poszliśmy na stację. I  walked  with a dog. Spacerowałem z psem. Czasowniki nieregularne  (irregular verbs) to takie  czasowniki , które nie tworzą form czasu przeszłego z końcówką -ed.  Posiadają one trzy formy( umieszczone w trzech kolumnach) np: polski odpowiednik      pierwsza forma                           druga forma              trzecia forma                                    

Klasa VI 25.05.2020/ 25th May 2020 Topic: . Czas Future Simple - ćwiczenia. Przypomnienie - budowa czasu na podstawie czasownika GO 1. Do ex. 5,6 page 57 activity book. Wykonaj zad.5,6 str.57 zeszyt ćwiczeń. 2. Do ex.5 page 85. Complete the questions and answers in your notebook. Use future form of the verbs in brackets. wykonaj zad.5 str.85. Uzupełnij w swoim zeszycie pytania i odpowiedzi. Użyj form przyszłych czasowników z nawiasów. 3. Do ex. 2 EXTRA page 85. Read abot Mandy. In your notebook write questions and answers with WILL or WON't. Wykonaj zad.2 EXTRA str.85. Przeczytaj o Mandy. W swoim zeszycie zapisz pytania i odpowiedzi z WILL lub WON'T. 4. Do ex.3 EXTRA page 85. Read the answers, then complete the questions about the party in your notebook. Wykonaj zad.3 EXTRA zad.85. Przeczytaj , następnie uzupełnij pytania o przyjęcie. Zapisz odpowiedziw zeszycie. 5. Revise vocabulary with macmillan quizlet application. Powtórz słownictwo z aplikacj