Klasa V

-
Klasa V
02.04.2020/2nd April 2020


Topic: Revision - Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z unitu 5.
1. Obejrzyj film przypominający zasady tworzenia  i zastosowanie czasu Present Continuous. Link tutaj:

2. Przypominam:
Zdanie twierdzące: podmiot+to be( am/is/are)+ czasownik z końcówką +ing
Pytanie:                   to be( am/is/are)+ podmiot+ czasownik z końcówką +ing?
Przeczenie:              podmiot+to be + not( am not/isn't/aren't)+ czasownik z końcówką +ing

Tom is writing a letter.
 Is Tom writing a letter?Tom isn't writing a letter.
Tomek pisze list. (w tej chwili)
 Czy Tomek pisze list? (w tej chwili)Tomek  nie pisze listu. (w tej chwili)
3.  In your notebook, complete the sentences with correct form of the verbs in brackets. Ex.4 page 66.
W zeszycie zapisz uzupełnione zdania za pomocą właściwej formy czasownika z nawiasu. Zad.4 str.66.

4. Do ex.5 page 66. Write correct questions in your notebook. Then match with the answers. Wykonaj zad. 5 str. 66. Napisz poprawne pytania w zeszycie. Następnie połącz je z odpowiedziami.

5. Do ex.4 page 45 in your activity book. Use words which you have there and create the questions. Then write the answers. Wykonaj zad.4 str.45 w zeszycie ćwiczęń. Użyj słów, które masz podane w zadaniu do stworzenia pytań. Następnie odpowiedz na nie.

6. Do ex. 5 page 45 in activity book. Complete the dialogue with the correct form of verbs in brackets. Wykonaj zad. 5 str.45 w zeszycie ćwiczeń. Uzupełnij dialog poprawnymi formami czasowników w nawiasach.

7. Revise yocabulary with macmillan quizlet application. Powtórz słownictwo z aplikacją macmillan quizlet. Linki tutaj:


Homework/ Praca domowa
Watch this film. Obejrzyj ten film. Link tutaj:


Popularne posty z tego bloga

Klasa VI

-
Klasa VI 05.05.2020/ 5th May 2020 Topic: Were you running? - słownictwo . 1. Do ex. 1 EXTRA page 73. In your notebook, write weather words to describe these conditions. Wykonaj zad.1 EXTRA str.73 z podręcznika. W zeszycie zapisz słowa związane z pogodą opisujące warunki na obrazkach. 2. Do ex. 1 page 50 and ex. 1,2 page 51 activity book. Wykonaj zad.1,2 str.50  i zad.2 str.51 z zeszytu ćwiczeń. Link do nagrania z zad.1 str.50 jest tutaj: https://drive.google.com/file/d/1OF1YA7vjhjAisG980U_IK-Z4uar6qKhp/view?usp=sharing 3. Do ex. 1 page 75. Listen to Liam Scott talking about his visit in China. Choose the correct places in your notebook, write what the weather was like?. Wykonaj zad.1 str. 75 z podręcznika. Posłuchaj Liama Scotta opowieści o jego wizycie w Chinach. Wybierz właściwe miejsce  i zapisz odpowiedzi  dotyczące właściwej pogody w zeszycie. Link do nagrania nr 2.50 tutaj: https://drive.google.com/file/d/1RHrBczcyQ2JFfg3Zm5...
Czytaj więcej

Klasa VI

-
Klasa VI Czwartek, 26.03.2020 Temat: Pytajniki What, Where, When z  czasem Past Continuous. 1. Przypomnij sobie zasady tworzenia czasu Past Continuous. Zajrzyj do tabelki - Unit 5 Past Continuous-w podręczniku na str.136. Możesz także obejrzeć filmik na you tube - ROCK YOUR ENGLISH PAST CONTINUOUS, link tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=N0Zoay491d0 2 . Wykonaj zad.4 str.61 z podręcznika  do zeszytu. 3.   Zapisz nazwy ubrań w zeszycie, które widzisz na obrazku w zad.1  EXTRA. 4. Wykonaj zad.2 str.41 w zeszycie ćwiczeń. Link do nagrania 23 znajduje się tutaj: https://drive.google.com/file/d/1dpDpDbJ5tWlcR6IJ_yTDKyijVxzw5dsh/view?usp=sharing oraz zad.2 str.40. Link do nagrania 22 znajduje się tutaj: https://drive.google.com/file/d/1bnbt5J0tCf6MfwTYXh3IAN_ySyz3mHJm/view?usp=sharing 5.   Wykorzystując interaktywne ćwiczenia i gry z aplikacji macmillan quizlet powtórz słownictwo z lekcji 3 i 4. Linki tutaj: https://quiz...
Czytaj więcej

Klasa IV

-
Klasa IV 16.04.2020/ 16th April 2020 Topic: Skills plus - praca z tekstami. 1. Do ex. 1 page 80. Complete  the charts.  Look at the pictures, read the questions and write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.80.  Popatrz na rysunki, przeczytaj pytania i uzupełnij tabelki brakujacymi informacjami. ( Trzeba opisać zwierzęta na rysunkach a nastepnie wymienionych ludzi używając zdań z czasownikiem have. Na przykład: It has got an eye. Ono ma oko. It hasn't got legs. Ono nie ma nóg. She has got brown hair. Ona ma brązowe włosy ) 2. Do ex.2 page 80.  Match the sentences which have similar or the same meanings. Write your answers to your notebook. Wykonaj zad.2 str.80. Połacz ze sobą zdania o podobnym lub takim samym zanczeniu. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex. 3 page 80. Read the texts A-D. Complete the chart with the letters.  One text doesn't match to anything. Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.80. Przeczy...
Czytaj więcej