Klasa VII

-
Klasa VII


21.04.2020/ 21st April 2020

Topic: Stopniowanie przymiotników - ćwiczenia.
Przypomnienie zasad:

Stopniowanie przymiotników angielskich jednosylabowych lub dwusylabowych

Przymiotniki jednosylabowe stopniujemy przez dodanie końcówki -er w stopniu wyższym, a -est w stopniu najwyższym.

PositiveComparativeSuperlative
stopień równystopień wyższystopień najwyższy
forma podstawowa___ + erthe ___ + est
oldold + er = olderthe + old + est = the oldest

Przymiotniki jednosylabowe lub dwusylabowe zakończone na – e

Przymiotniki jednosylabowe z końcówką -e stopniujemy poprzez dodanie -r w stopniu wyższym i -st w stopniu najwyższym.
nice – nicer – the nicest
safe – safer – the safest

Przymiotniki jednosylabowe  lub dwusylabowezakończone na -y

W przypadku przymiotników zakończonych na literę -y podczas stopniowania zamieniamy y na i, a następnie dodajemy końcówki -er – dla stopnie wyższego oraz -est – dla stopnia najwyższego.
dry – drier – the driest

Przymiotniki jednosylabowe zakończone na spółgłoska+samogłoska+spółgłoska

Przymiotniki, które kończą się na kombinację liter spółgłoska+samogłoska+spółgłoska podwajają ostatnią spółgłoskę podczas stopniowania. W stopniu wyższym bez zmian dodana jest końcówka -er, a w najwyższym -est.
thin – thinner – the thinnest
hot – hotter – the hottest
big – bigger – the biggest

Stopniowanie przymiotników angielskich 3+ sylabowych

Przymiotniki angielskie z trzema i więcej sylabami stopniujemy opisowo. Gdy chcemy zaznaczyć, że jakaś cecha jest bardziej intensywna wtedy stopniujemy dane słowo poprzez dodanie more w stopniu wyższym oraz the most w stopniu najwyższym. Natomiast gdy chcemy powiedzieć, że danej cechy jest mniej, wtedy dodajemy less w stopniu wyższym i the least w stopniu najwyższym.

Stopniowanie „w górę”

PositiveComparativeSuperlative
forma podstawowa+ more+ the most
dangerousmore dangerousthe most dangerous

Stopniowanie „w dół”

PositiveComparativeSuperlative
forma podstawowa+ less+ the least
dangerousless dangerousthe least dangerous

Stopniowanie nieregularne przymiotników angielskich

Nie wszystkie przymiotniki można stopniować poprzez dodanie końcówek -er i -est lub opisowo. Nie ma dla nich jednoznacznych zasad stopniowania więc trzeba nauczyć się ich na pamięć.
bad – worst – the worst
good – better – the best
far – further – the furthest

1. Wykonajcie zadnia na stopniowanie przymiotników. Zadania dostępne w linku, dokument jest edytowalny więc należy wpisać odpowiedzi. Po rozwiązaniu zadań prześlijcie mi plik na adres: mzawadewicz@szkolawbrusie.pl. Link do pliku z zadaniami tutaj:

Popularne posty z tego bloga

Klasa IV

-
Klasa IV 16.04.2020/ 16th April 2020 Topic: Skills plus - praca z tekstami. 1. Do ex. 1 page 80. Complete  the charts.  Look at the pictures, read the questions and write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.80.  Popatrz na rysunki, przeczytaj pytania i uzupełnij tabelki brakujacymi informacjami. ( Trzeba opisać zwierzęta na rysunkach a nastepnie wymienionych ludzi używając zdań z czasownikiem have. Na przykład: It has got an eye. Ono ma oko. It hasn't got legs. Ono nie ma nóg. She has got brown hair. Ona ma brązowe włosy ) 2. Do ex.2 page 80.  Match the sentences which have similar or the same meanings. Write your answers to your notebook. Wykonaj zad.2 str.80. Połacz ze sobą zdania o podobnym lub takim samym zanczeniu. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex. 3 page 80. Read the texts A-D. Complete the chart with the letters.  One text doesn't match to anything. Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.80. Przeczy...
Czytaj więcej

Klasa V

-
Klasa V Czwartek, 26.03.2020 Temat: Sport relief - lekcja kulturowa. 1. Rozwiąż zad.1 str.65 z podręcznika. Zapisz w zeszycie podane tam wyrażenia a następnie przetłumacz je na język polski przy użyciu słownika. 2. Rozwiąż zad.2 z podręcznika str.65. Przeczytaj tekst, a następnie znajdź i zapisz w zeszycie odpowiedzi na podane poniżej pytania. Jeśli masz problemy pomóż sobie słownikiem. 3. Wykonaj zad.3 str.65. Wysłuchaj nagrania i połącz obrazki z  cyframi 1,2,3. Nagranie znajduje się pod tym linkiem: https://drive.google.com/file/d/12IkQKFd2mors-vlq2Qn9YDXsnO95nfEg/view?usp=sharing 4. Przećwicz słownictwo z pomocą  gier i ćwiczeń interaktywnych w aplikacji macmillan quizlet. Link poniżej: https://quizlet.com/pl/417710244/unit-5-english-to-go-flash-cards/
Czytaj więcej

Klasa VIII

-
Klasa VIII 02.04.2020/2nd April 2020 Topic: The Museum of childchood - praca z tekstem.  1. Open your book on page 78.  Read the texts 1 and 2.  In ex. 1-3  choose correct answers A-C.  Write them in your notebook. Otwórz książkę na str 78. Przeczytaj tekst  1 i 2. W zadaniach  1-3,   które znajdują się pod tekstami, wybierz odpowiedź A-C. 2. Read the texts again. Then complete the gaps 4-6 in email. You must complete it in Polish. Write the answers in your notebook. Przeczytaj teksty ponownie. Następnie uzupełnij luki 4-6 w e-mailu. Należy uzupełnić je w języku polskim Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex.7 page 79. Prepare and write a dialogue using the ideas in ex.7. Wykonaj zad.7 str.79. Przygotuj i zapisz dialog używając pomysłów z zad.7. 4. Do ex.1 page 82. In your notebook, rearrange the letters to find the countries where this wedding tradition happen. The first letter is given. Wykonaj zad.1 str.89. W zeszycie,...
Czytaj więcej