Klasa VII

-
Klasa VII


23.04.2020/ 23rd April 2020

Topic: Could/couldn't/ should/shouldn't - ćwiczenia.


COULD/COULDN'T

Czasownik modalny could jest formą przeszłą czasownika modalnego CAN i oznacza 'mógł', 'potrafił'. 
Czasownik modalny could stosuje się też w pytaniach grzecznościowych oraz wyrażaniu możliwości o umiarkowanym prawdopodobieństwie (w teraźniejszości i przeszłości).
Zastosowanie czasownika modalnego could:
- Wyrażenie zdolności/umiejętności
I could play guitar (Potrafiłem grać na gitarze), I was able to play chess (Umiałem grać w szachy)
- Wyrażenie możliwości (o umiarkowanym prawdopodobieństwie)
He could be at home (On może być w domu -> jest taka możliwość, że jest w domu, 50% prawdopodobieństwa)
He could have written the letter (On mógł napisać ten list)
- Wyrażenie prośby
Could I use your mobile phone? (Czy mógłbym użyć twojego telefonu komórkowego? -> pytanie bardziej grzeczne niż użycie 'can')
Tworzenie zdań:
 Zdania twierdzące. Bezpośrednio po could stosujemy czasownik właściwy w bezokoliczniku.
OSOBA+ COULD + CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
 You could talk to her. - Ty mogłeś z nią porozmawiać.
Pytania. W pytaniach stosujemy szyk przestawny.
COULD+ OSOBA+ CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
Could I stay ? - Czy mogłem zostać?
Przeczenia. Przeczenie tworzymy przez dodanie not do czasownika modalnego should= shouldn't
OSOBA+ COULDN'T+ CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
You couldn't play football yesterday. - Ty nie mogłeś grać w piłkę nożną wczoraj.
Forma could  jest taka sama dla wszystkich osób liczby pojedyńczej i mnogiej.

SHOULD/SHOULDN'T/ POWINIENEŚ/ NIE POWINIENEŚ
Czasownik modalny should służy do wyrażania powinności oraz formułowania rad. 
Tworzenie zdań:
 Zdania twierdzące. Bezpośrednio po should stosujemy czasownik właściwy w bezokoliczniku.
OSOBA+ SHOULD + CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
 You should talk to her. - Ty powinieneś z nią porozmawiać.
Pytania. W pytaniach stosujemy szyk przestawny.
SHOULD+ OSOBA+ CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
Should I stay ? - Czy powininem zostać?
Przeczenia. Przeczenie tworzymy przez dodanie not do czasownika modalnego should= shouldn't
OSOBA+ SHOULDN'T+ CZASOWNIK W BEZOKOLICZNIKU
You shouldn't eat so much chocolate. - Ty nie powinieneś jeść tyle czekolady.
Forma should występuje wyłącznie w czasie teraźniejszym i jest taka sama dla wszystkich osób liczby pojedyńczej i mnogiej.

1. Do ex.2 page 73. Complete the sentences with could or couldn't. Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.2 str.73 z podręcznika. Uzupełnij zdania za pomocą could lub couldn't. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
2. Do ex.3 page 73.  In your notebook, write questions with could. Wykonaj zad.3 str.73. w zeszycie zapisz pytania z could.
3. Do ex.6 page 73. Complete the sentences with verbs from the box and should or sholdn't. Write them into your notebook. Wykonaj zad.6 str,73 z podręcznika. Uzupełnij zdania za pomocą czasowników z ramki  i should lub shouldn't. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
4. Do ex.8 page 73. Translate the Polish parts of the sentences 1-6 into English. You must use no more than four words. Do not change any words given in English. Write answers in your notebook. Wykonaj zad.8 str.73 z podręcznika. Przetłumacz polskie części zdań 1-6  na angielski. Możesz użyć nie więcej niż cztery słowa. Nie zmieniaj kolejności słów podanych po angielsku. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
5. Do all exercises on page 49 in your activity book. Wykonaj wszystkie zadania na str.49 w zeszycie ćwiczeń.



Popularne posty z tego bloga

Klasa VIII

-
Klasa VII 31.03.2020/ 31st March 2020 Topic: Art and  culture - sztuka i kultura. 1. Open your books on page 74. Do ex.4. In your notebook, complete sentences 1-7 with the correct passive form of the verbs in brackets. Otwórzcie swoje podręczniki  na str.74. Wykonajcie zad.4. The passive's rules you should find in your notebooks or on page 152 in your books. Uzupełnijcie zdania 1-7 poprawną formą  czasownika w stronie biernej, zapiszcie odpowiedzi w zeszycie. Zasady tworzenia strony biernej powinniście odnaleźć w swoich zeszytach  lub na str.152 w podręczniku. 2.  Do ex.8 page 75.  Complete dialogue. Write your answer in your notebook. Wykonaj zad.8 str.75. Uzupełnij dialog. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex.9 page 75. Listen to four short statements 1-4. To each of them match correct reaction A-E. One reaction is additional and doesn't match to any statement. Write your answers in your notebook. Wykonaj zad.9 str.75. Wysłychaj czterech krótkich wypowiedzi
Czytaj więcej

Klasa VIII

-
Klasa VIII 10.06.2020 / 10th June 2020 Topic:  Social problems - słownictwo. Online lesson. Ex. 5,6,7,8,10 page 121 and ex.2,3,4 page 122. Lekcja on-line zad.5,6,7,8,10 str.121 i zad.2,3,4 str.122.
Czytaj więcej

Klasa VI

-
Klasa VI 09.06.2020 / 9th June 2020 Topic: Powtórzenie z rozdziału 7 - revision unit 7. 1. Do ex.1 page 92. In your notebook, write words in the correct categories. Wykonaj zad.1 str.92 podręcznik. Zapisz słowa przy odpowiednich kategoriach w zeszycie. 2. Do ex.2 page 92. Write the names of tableware in the pictures in your notebook. Wykonaj zad.2 str.92 podręcznik. Zapisz  w zeszycie nazwy zastawy stołowej z obrazków. 3. Do ex.3 page 92. Write 'flavour' words in your notebook. Wykonaj zad.3 str.92 podręcznik w zeszycie.  Napisz słowa oznaczające smaki. 4. Do ex.4 page 92. Write questions and answers in your notebook. Use will or won't. Wykonaj zad.4 str.92 podręcznik. Zapisz pytania i odpowiedzi w zeszycie. Uzyj will lub won't. Jesli masz problemy zajrzyj do ramki z gramatyką na str.93 podręcznik. 5. Do ex. 5 page 92. In your notebook, complete the sentences with should or shouldn't and the verbs in the boxes. Wykonaj zad.5 str. 92 p
Czytaj więcej