Klasa VII

-
Klasa VII


19.05.2020/ 19th May 2020

Topic: I okres warunkowy - first conditional.

First Conditional - Pierwszy okres warunkowy

Struktura zdania w pierwszym okresie warunkowym wygląda następująco:

if+Present Simple,WILL + bezokolicznik
lub

WILL + bezokolicznikif+Present Simple
Jak widać w pierwszym zdaniu, po słówku IF wstawiamy zawsze czas Present Simple a po polsku zdanie tłumaczymy w czasie przyszłym.

Przypominam w czasie PRESENT SIMPLE :
w zdaniach twierdzących przy SHE/HE/IT do czasownika dodajemy S/ES
w pytaniach mamy DO/DOES( she/he/it) + os+  czasownik w bezokoliczniku( podstawowa forma)
w przeczeniach  os+ don't/doesn't(she/he/it) + czasownik w bezokoliczniku( podstawowa forma)

PRZYKŁADY:
If the weather is fine on Saturday, we'll go for a long walk.Jeśli pogoda będzie ładna w sobotę, to pójdziemy na długi spacer.
She will smile  if you give her flowers.Ona się uśmiechnie, jeśli dasz jej kwiaty.
I'll call you when I come back from London.Zadzwonię do ciebie kiedy wrócę z Londynu.
Używając pierwszego okresu warunkowego mówimy o wydarzeniu w przyszłości, które ma realną szansę, żeby zaistnieć. Na przykład chcesz przekazać koleżance, która jest chora, książki. Dzwoniła i mówiła, że lepiej się już czuje i powinna jutro przyjść do szkoły. Czyli istnieje możliwość (ale nie jest to w 100% pewne), że będzie jutro w szkole i będziesz mógł przekazać jej książki.

If Sarah is at school tomorrow, I will give her the books.Jeśli Sara będzie jutro w szkole, przekażę jej książki.


lub

I will give Sarah the books if she's at school tomorrow.Przekażę Sarze książki, jeśli będzie jutro w szkole.
Pierwszego okresu warunkowego używamy, jeśli jest bardzo duże prawdopodobieństwo, że warunek zostanie spełniony.


1. Do ex. 1. page 85. Look at the texts on page 84. Complete the examples 1-3 below in your notebooks. Wykonaj zad.1 str.85 podręcznik.  Popatrz na teksty ze str.84. Uzupełnij przykłady 1-3 znajdujące się poniżej, zapisz je w zeszycie.

2. Do ex.2 page 85. Match 1-6 with a-f to make sentences. Write the complete sentences in your notebook. Don't forget about the comma when beginning a sentence with if clause. Wykonaj zad.2 str.85 podręcznik. Połącz części  od 1-6 z częściami a-f aby stworzyć zdania. Zapisz pełne zdania w zeszycie. Nie zapomnij o wstawieniu przecinka kiedy zaczynasz zdanie od if.

3. Do ex.3 page 85. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.  Write your answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.85 podręcznik. Uzupełnij zdania przwidłowymi formami czasowników z nawiasów. Zapisz odpowiedzi w zeszzycie.

4. Do ex. 5 page 85. Copy and complete the sentences in your notebook. Use your own ideas. Wykonaj zad.5 str.85 podręcznik. Przepisz i uzupełnij zdania w zeszycie. Użyj własnych pomysłów na dokończenie.

5. Do ex.1,2,3,4 page 57 activity book. Wykonaj zad.1,2,3,4 str.57 zeszyt ćwiczeń.

Popularne posty z tego bloga

Klasa IV

-
Klasa IV 16.04.2020/ 16th April 2020 Topic: Skills plus - praca z tekstami. 1. Do ex. 1 page 80. Complete  the charts.  Look at the pictures, read the questions and write answers in your notebook. Wykonaj zad.1 str.80.  Popatrz na rysunki, przeczytaj pytania i uzupełnij tabelki brakujacymi informacjami. ( Trzeba opisać zwierzęta na rysunkach a nastepnie wymienionych ludzi używając zdań z czasownikiem have. Na przykład: It has got an eye. Ono ma oko. It hasn't got legs. Ono nie ma nóg. She has got brown hair. Ona ma brązowe włosy ) 2. Do ex.2 page 80.  Match the sentences which have similar or the same meanings. Write your answers to your notebook. Wykonaj zad.2 str.80. Połacz ze sobą zdania o podobnym lub takim samym zanczeniu. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex. 3 page 80. Read the texts A-D. Complete the chart with the letters.  One text doesn't match to anything. Write the answers in your notebook. Wykonaj zad.3 str.80. Przeczy...
Czytaj więcej

Klasa V

-
Klasa V Czwartek, 26.03.2020 Temat: Sport relief - lekcja kulturowa. 1. Rozwiąż zad.1 str.65 z podręcznika. Zapisz w zeszycie podane tam wyrażenia a następnie przetłumacz je na język polski przy użyciu słownika. 2. Rozwiąż zad.2 z podręcznika str.65. Przeczytaj tekst, a następnie znajdź i zapisz w zeszycie odpowiedzi na podane poniżej pytania. Jeśli masz problemy pomóż sobie słownikiem. 3. Wykonaj zad.3 str.65. Wysłuchaj nagrania i połącz obrazki z  cyframi 1,2,3. Nagranie znajduje się pod tym linkiem: https://drive.google.com/file/d/12IkQKFd2mors-vlq2Qn9YDXsnO95nfEg/view?usp=sharing 4. Przećwicz słownictwo z pomocą  gier i ćwiczeń interaktywnych w aplikacji macmillan quizlet. Link poniżej: https://quizlet.com/pl/417710244/unit-5-english-to-go-flash-cards/
Czytaj więcej

Klasa VIII

-
Klasa VIII 02.04.2020/2nd April 2020 Topic: The Museum of childchood - praca z tekstem.  1. Open your book on page 78.  Read the texts 1 and 2.  In ex. 1-3  choose correct answers A-C.  Write them in your notebook. Otwórz książkę na str 78. Przeczytaj tekst  1 i 2. W zadaniach  1-3,   które znajdują się pod tekstami, wybierz odpowiedź A-C. 2. Read the texts again. Then complete the gaps 4-6 in email. You must complete it in Polish. Write the answers in your notebook. Przeczytaj teksty ponownie. Następnie uzupełnij luki 4-6 w e-mailu. Należy uzupełnić je w języku polskim Zapisz odpowiedzi w zeszycie. 3. Do ex.7 page 79. Prepare and write a dialogue using the ideas in ex.7. Wykonaj zad.7 str.79. Przygotuj i zapisz dialog używając pomysłów z zad.7. 4. Do ex.1 page 82. In your notebook, rearrange the letters to find the countries where this wedding tradition happen. The first letter is given. Wykonaj zad.1 str.89. W zeszycie,...
Czytaj więcej